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Gli insegnanti nella scuola che cambia. Seconda indagine IARD sulle condizioni di vita e di lavoro nella scuola italiana

a cura di Cavalli Alessandro
Il Mulino, 2000

Nel 1990 l’Istituto di ricerca IARD ha realizzato, per la prima volta in Italia, un’indagine di ampio respiro sugli insegnanti della scuola italiana, assumendo l’inedito punto di vista di chi “sta dietro la cattedra”. A distanza di un decennio, il panorama del sistema scolastico italiano si presenta contrassegnato da profonde trasformazioni, tra cui assumono rilievo le recenti riforme, effettive o auspicate, sull’estensione dell’obbligo, il nuovo esame di Stato, il riordino dei cicli, la parità tra scuole statali e non statali. La seconda indagine IARD sul corpo docente in Italia, condotta agli inizi del 1999 per conto del Ministero della Pubblica Istruzione su un campione nazionale di 7.400 insegnanti delle scuole statali e non statali di ogni grado, rappresenta una significativa occasione per monitorare i cambiamenti in atto, fotografando con precisione e rigore scientifico le condizioni di vita e di lavoro di coloro che sono i primi artefici del processo di rinnovamento in parte già avviato nel sistema scolastico italiano.